Расписание

В учебном году 2018/19 все мои уроки длятся поровну — один час (60 минут).

Мои рабочие дни 2018/19 одинаковы, всю неделю:

  • выходные: среда и суббота
  • уроки в районе полудня*: 12.00-13.00 и 13.00-14.00,
  • второй слой уроков**: 16.00-17.00 и 17.00-18.00,
  • вечерние: 18.30-19.30 и 19.30-20.30

Внимание — время указано по Москве. Если вы в другом городе РФ, или в другой стране — у вас, видимо, время другое. Причём разница между нами, смотря по сезону, может быть разной.

Воскресение желательно брать только вторым уроком недели — как дополнительный к уроку в рабочий день. Я временами по воскресеньям сама буду учиться. И, соответственно, ваши воскресные уроки пропадут. Кроме того, воскресные уроки дороже, поскольку спрос на них выше.

Кликнув на ссылку моё расписание на неделю, вы сможете посмотреть:

  • какие часы уже заняты до Нового Года (возможно, и до конца мая),
  • какие заняты временно (на неделю, или две-три недели),
  • какие свободны,
  • какие заняты надолго, но на неделе свободны (урок отменён по болезни ученика и др.).

Несколько рекомендаций по выбору времени

Лучший вариант — урок (часовой) один раз в неделю и дополнительные час-другой в расписании школьника на самостоятельную работу. Самостоятельные часы желательно расположить разреженно. Допустим, если урок у нас в пятницу, то неплохо бы заниматься ещё в понедельник-вторник. Это самостоятельное время должно быть заранее обозначено в расписании школьника, наравне с моими уроками, иначе… иначе по факту его не найдётся.

Этот вариант подходит достаточно трезвым ребятам, желающим, например, подтянуть хвосты по общеобразовательной школе. Он также хорош для неспешной подготовки к ОГЭ / ЕГЭ без заоблачных целей: если требуется что-нибудь вроде 4-5, но максимум в баллах не обязателен. И если мы начали в августе-сентябре.

Если же нужно что-то серьёзнее (физмат, максимальный ЕГЭ…) или времени маловато, лучше начать с двух или даже с четырёх уроков в неделю. Оговорюсь, что 4 часа — это редкостный хард, и нужно иметь Серьёзные Основания.

При выборе графика в два урока в неделю я рекомендую брать время на один день с перерывом от получаса или же ставить уроки на разные дни. На один день с перерывом — это, например, урок в 17.00, получасовой перерыв и ещё час в 18.30. Перерыв позволяет подростку перевести дух и сформулировать добавочные вопросы для второго часа.

Если мы начали с четырёх часов, месяц-другой спустя можно начать снижать темп. Важно делать это аккуратно, не теряя наработанного. Но год заниматься в авральном режиме нельзя — это сделает из ребёнка куклу.


* уроки в районе полудня (12.00-13.00 и 13.00-14.00) в рабочие дни удобны детям на экстернате или школьникам с одним вечерним — «вузовским» — учебным днём. В вузовский день можно сделать такой урок. Иногда это время удобно взрослым, готовящимся в магистратуру.

Кроме того, это время я предлагаю родителям со свободным рабочим графиком, мамам в декрете, домохозяйкам и бабушкам-дедушкам, самостоятельно репетирующим математику с ребёнком класса до пятого-шестого. Это может быть, например, разовый (трёхразовый, но конечный) поддерживающе-исследовательский разговор на тему ваших методик.

** время 16.00-17.00 и 17.00-18.00, а также 18.30-19.30 и 19.30-20.30, удобно примерно всем. И это время я трачу уже только на математику — только уроки со школьниками и студентами, на постоянной основе.

Оставить комментарий